Escuelas de igualdad de oportunidades que encuentran a los estudiantes desaparecidos solución de caso

4. Excepcionalmente, la convocatoria de subvenciones podrá fijar, Encima de la cuantía total máxima Interiormente de los créditos disponibles, una cuantía adicional cuya aplicación a la concesión de subvenciones no requerirá de una nueva convocatoria.

La selección irá precedida por la presentación frente a la Oficina del Servicio Andaluz de Empleo correspondiente, de la ofrecimiento por parte de la entidad beneficiaria, conforme al perfil y normas establecidas en la resolución de convocatoria. Asimismo se determinará en la citada resolución tanto el porcentaje máximo a incorporar de personal demandante de empleo incluido como colectivo preferente, una tiempo acreditado el cumplimiento de los requisitos mínimos y de los específicos de cada tesina formativo, como la determinación de quiénes componen el colectivo citado anteriormente.

c) Compromisos de contratación. La entidad promotora que acredite con la documentación exigida en la correspondiente convocatoria, la formalización de acuerdos con entidades de carácter íntimo, secreto, individual, reservado, personal, vinculadas al sector de actividad del esquema ejecutado, para asegurar la inserción gremial tras la finalización del esquema. (Hasta 5 puntos).

5. Las Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo deben desarrollar productos o servicios de utilidad pública o de interés social, que posibiliten a los alumnos trabajadores y las alumnas trabajadoras la realización de un trabajo efectivo que, cercano con la formación profesional para el empleo recibida, que estará relacionada directamente con dicho trabajo, procure su cualificación profesional, la acreditación de dicha cualificación y favorezca su inserción sindical.

5. En cualquier caso, los ingresos derivados de cualquiera de los proyectos que se regulan en la presente Orden minorarán en su precio la cuantía total a subvencionar.

7. Con carácter Militar, cuando se trate de información o documentos que obren en poder de la Administración de la Agrupación de Andalucía o sus agencias, la persona Escuelas de igualdad o entidad solicitante podrá cultivar su derecho a no presentarlos, autorizando al órgano administrador para que los recabe de otra Consejería o agencia.

Entre las diferentes iniciativas de formación existentes, establecidas por el Efectivo Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, figura la iniciativa de formación en cambio con el empleo, que está integrada por las acciones formativas de los contratos para la formación y el enseñanza, y por los programas públicos de empleo-formación, como medio que permite a las personas trabajadoras compatibilizar la formación con la práctica profesional en el puesto de trabajo.

f) Valoración de los resultados de ejecución de las acciones formativas de similares características en la última convocatoria en la que haya participado la entidad, teniéndose en cuenta el porcentaje de alumnos y alumnas que finalizan la batalla.

4. En el supuesto de que el tesina conlleve la adquisición, construcción, rehabilitación y prosperidad de fortuna inventariables se estará a lo dispuesto en la resolución de concesión con pleno sometimiento al artículo 31.

j) La impartición de un núpuro de horas inferior al 75 por ciento de la programación determinada en la resolución de concesión para el resto de formación complementaria a la especialidad formativa correspondiente. 3. El supuesto de incumplimiento parcial de los fines para los que se concedió la subvención adivinará sitio a la pérdida del derecho al cobro de la subvención o al reintegro parcial de la subvención concedida en la proporción que se desprenda de la aplicación de la ponderación procedente a los incumplimientos que se detallan: a) El incumplimiento del artículo 31.

1. Los Talleres de Empleo tendrán una duración mínima de seis Escuelas de igualdad meses y máxima de un año, dividida en períodos semestrales.

1. Tendrán la consideración de subvencionables aquellos gastos que de forma indubitada respondan a la naturaleza de la actividad subvencionada, resulten estrictamente necesarios para el incremento de la acción formativa, se produzcan a partir del momento que se establezca en la Resolución de concesión, que en todo caso respetará lo previsto en el artículo 6.

Cuando proceda, tanto el presupuesto subvencionado como el porcentaje de ayuda con respecto al presupuesto aceptado.

c) Exigir, en los casos en que proceda, la devolución de las subvenciones a que se refieren los puntos anteriores y resolver los procedimientos de reintegro de subvenciones indebidamente percibidas por sus beneficiarios, Ganadorí como exigir los intereses de tardanza y resolver sobre los mismos, respecto de las resoluciones de concesión en los términos previstos en la reglamento de aplicación.

Posted on octubre 25, 2017 in Category

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